b'DEHAENE STANISLAS'
b'\xbfC\xd3MO APRENDEMOS?'
b'SIGLO XXI'

Páginas: 348
Tamaño: 15.0 x 22.0 cm.
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789876299695'

b'El cerebro humano es una m\xe1quina extraordinaria, capaz de transformarse a s\xed misma a partir de la experiencia y de albergar talentos que nos vuelven \xfanicos como especie: lenguaje, lectura, matem\xe1ticas, creaci\xf3n art\xedstica. La m\xe1s asombrosa de sus facultades es sin dudas la del aprendizaje, aquella que nos permite no solo adaptarnos a las circunstancias, sino tambi\xe9n lanzarnos con entusiasmo en busca de lo desconocido. Un beb\xe9 aprende m\xe1s r\xe1pido y m\xe1s profundo que cualquier dispositivo de inteligencia artificial. Y por si esto fuera poco, los seres humanos han inventado un medio de inconmensurable eficacia para expandir su fabulosa capacidad. \xbfRobots inteligentes? \xbfSupercomputadoras? No: la escuela, esa poderosa instituci\xf3n de alcance masivo que acelera el desarrollo de nuestras habilidades y la transmisi\xf3n del conocimiento acumulado por generaciones. Reuniendo aportes de las neurociencias, la psicolog\xeda cognitiva, la inform\xe1tica y la pedagog\xeda, \xbfC\xf3mo aprendemos? explora en detalle las investigaciones acerca del aprendizaje y sus fundamentos biol\xf3gicos: \xbfcu\xe1les son los procesos neuronales implicados?, \xbfpor qu\xe9 la infancia y la juventud son tan sensibles?, \xbfpodemos seguir aprendiendo toda la vida?, \xbfcu\xe1nto hay de innato y cu\xe1nto de adquirido en los dominios m\xe1s relevantes de nuestro conocimiento? \xbfTodos somos iguales a la hora de aprender? \xbfCu\xe1l es el rol de la memoria, de la atenci\xf3n? \xbfQu\xe9 papel cumplen la nutrici\xf3n, el sue\xf1o o la actividad f\xedsica en el desarrollo? \xbfQu\xe9 funci\xf3n tiene el error? Pero Stanislas Dehaene, c\xe9lebre neurocient\xedfico y presidente del Consejo Cient\xedfico de Educaci\xf3n Nacional de Francia, no se queda en el laboratorio: para que todos podamos aprender a aprender, plantea con claridad las consecuencias pr\xe1cticas de estos descubrimientos. Entre ellas, destaca el valor intr\xednseco del juego, el placer y la socializaci\xf3n, pero tambi\xe9n de la concentraci\xf3n, la pr\xe1ctica continuada y la evaluaci\xf3n. De la mano de los cuatro pilares del aprendizaje la atenci\xf3n, el compromiso activo, el buen feedback y la consolidaci\xf3n, lleva recomendaciones precisas para implementar en la familia y en la escuela de manera cotidiana'